高校生

学力別クラス編成

均衡した学力のライバルと競うことで、競争意識が芽生えやる気がアップします。毎月実施されるテストの結果・授業の理解度・月のカリキュラム等を基準にクラス分けを行います。クラス替えは月に一度行うため、学力にあったクラスで授業を受けることができます。

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集団授業、最大のメリット

勉強の長い道のりの中で、やる気がなくなる時、自信が無くなる時があります。そんな時はきっと、同じ目標に向かう仲間が手を差し伸べてくれます。集団授業のよいところは、一人ではなく、「みんなで勉強するから頑張れる」ということです。

目は届いているの？

集団授業は1人1人に目が届かないのでは？と思われがちです。プロジェクタを使用した授業のため、講師は板書を抑えることができます。そのことで机間巡視が増え、より生徒さんに目が届くようになりました。間違った経緯や漢字のミス、鉛筆の持ち方なども見逃さず注意します。

少人数指導との違いは？

少人数指導自体は、悪いことではありません。学力別で編成されているかが重要です。3人の少人数指導でも、「100点」「50点」「0点」の生徒さんがいた場合、誰を対象とした授業を行えばいいかわかりません。当塾では、「学力別クラス編成」+「少人数指導」の授業形態をとっています。

月例テスト

定期テストや実力テストの得点や順位は、志望校判定の基準になりません。当塾では卒塾生が積み上げた膨大なデータと照らし合わせ、正確な志望校判定を行います。 質が保証されたテストを月に一度受験することにより、月ごとの課題が発見され、弱点の放置を防ぎます。月例テストの結果により、集団授業のクラスが変動します。

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定期テストができれば大丈夫？

定期テストは、各学校間で範囲も違えば難易度も異なります。また、先生方は教えるプロであっても作問のプロではありません。A中学校とB中学校の得点や順位を全く異なる尺度で比較しても意味がありません。また、定期テストが易化していること、生徒減少により競争力が低下していることも問題です。

テストは弱点発見の場

やみくもに勉強するのではなく、自分の成績と志望校の差を常に把握し、弱点を潰しながら前に進んでいくことが重要です。月例テストの受験後に出力される帳票を確認し、何が足りないかをきちんと分析して、勉強を進めていきましょう。

予習型授業

学校よりも先の単元を学習することにより、学校で「わかった！」を体感できます。その積み重ねが自信となり、モチベーションアップにつながります。予習型授業により、学校が復習の場となり、効率的な方法で学習を進めることができます。

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復習も大切

習ったことを忘れないということは、学習の大前提です。予習型授業で進むだけではありません。授業開始時の30分間は、前回授業の復習にあてています。また、各期講習はそれまでの全復習を行います。短期間で幅広く復習することで苦手箇所を一気に洗い出し、対策をすることができます。

定期テスト対策授業

定期テストが易化しているとはいえ、内申点に大きく影響する大切なテストです。普段の授業は、予習型で進めています。しかし、定期テスト2週間前にはその授業をストップし、定期テスト対策に切り替えていきます。頻出問題のおさらいをし、上位獲得を狙います。

自立支援

勉強は、「教えてもらう」の領域から脱却しなければ、大きな成長はありません。内容が深い高校の学習は、「自立」が求められ、それがなければ「成功」はあり得ません。集団授業では、学習だけでなく「自立」を支援していきます。

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なぜ、高2の10月まで

大学受験は、時間との勝負になります。勉強が本格化する高2の冬からは、東進に移行し、自ら勉強を進めていかなければなりません。そのためには、生徒さん自身が「自立」していることが条件となります。しかし、高校入学後、すぐに「自立」ができるとは言えません。自立をさせるのに必要な期間が、高2の10月までと考えております。

• 対応教室：
• 下館校
• 下妻校

先生：1人に対して生徒さん：2人までの完全1：2の個別指導コースです。1コマは、80分の授業で、全ての科目に対応しています。得意科目の更なる飛躍、弱点科目の克服にお使いください。

• 回数：週1回（月4回）〜
• 曜日、時間は上記よりお選びください